世紀(jì)新能源網(wǎng)訊，由中國(guó)科學(xué)院電工研究所牽頭承擔(dān)，北京有色金屬研究總院、山西利虎玻璃（集團(tuán)）有限公司、華北電力大學(xué)等16家單位參加的“十二五”主題項(xiàng)目“太陽(yáng)能槽式集熱發(fā)電技術(shù)研究與示范”啟動(dòng)會(huì)于2012年7月11日在中國(guó)科學(xué)院電工研究所舉行。

項(xiàng)目旨在開(kāi)發(fā)用于批量生產(chǎn)的太陽(yáng)能槽式聚光器的制作技術(shù)和關(guān)鍵設(shè)備，打破國(guó)外在太陽(yáng)能槽式熱發(fā)電關(guān)鍵器件上的壟斷，建立MW級(jí)太陽(yáng)能槽式熱發(fā)電實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，提出太陽(yáng)能槽式集熱及其與常規(guī)燃煤互補(bǔ)發(fā)電的集成設(shè)計(jì)方法并進(jìn)行系統(tǒng)試驗(yàn)示范，為太陽(yáng)能槽式熱發(fā)電站發(fā)展提供全套解決方案。


科技部計(jì)劃司“863”處霍竹副處長(zhǎng)，科技部高新司能源交通處孫鴻航博士，科技部高技術(shù)中心朱衛(wèi)東副處長(zhǎng)、張陽(yáng)博士，中科院高技術(shù)局能源處趙慧斌博士，中國(guó)科學(xué)院電工研究所李耀華副所長(zhǎng)、王海峰處長(zhǎng)，項(xiàng)目專(zhuān)家組王偉勝、黃湘、王志峰、丁靜，項(xiàng)目首席專(zhuān)家徐二樹(shù)，課題負(fù)責(zé)人及學(xué)術(shù)骨干等40余人出席會(huì)議。

會(huì)議由科技部高技術(shù)中心能源處張陽(yáng)博士主持。李耀華副所長(zhǎng)代表中國(guó)科學(xué)院電工研究所歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家及項(xiàng)目合作伙伴來(lái)電工研究所出席本次會(huì)議，表示電工研究所將全力支持該項(xiàng)目的開(kāi)展，并預(yù)祝會(huì)議和項(xiàng)目圓滿(mǎn)成功。科技部高新司能源交通處孫鴻航博士在會(huì)議上指出本啟動(dòng)會(huì)意在交流與溝通，要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題；并同時(shí)傳達(dá)了胡錦濤總書(shū)記就深化科技體制改革、加快創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)提出的6點(diǎn)意見(jiàn)，希望將科技創(chuàng)新作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的源動(dòng)力，將科技和經(jīng)濟(jì)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)國(guó)家的全面發(fā)展。朱衛(wèi)東副處長(zhǎng)做了"863計(jì)劃先進(jìn)能源技術(shù)領(lǐng)域項(xiàng)目執(zhí)行與管理”的報(bào)告，著重介紹了”十二五”期間“863”計(jì)劃項(xiàng)目過(guò)程管理及財(cái)務(wù)管理要求，指出了“863”計(jì)劃項(xiàng)目執(zhí)行過(guò)程可能遇到的問(wèn)題，為本項(xiàng)目的順利執(zhí)行和完成任務(wù)起到了重要指導(dǎo)作用。

課題匯報(bào)環(huán)節(jié)中，項(xiàng)目首席專(zhuān)家徐二樹(shù)博士作了項(xiàng)目概述發(fā)言，對(duì)項(xiàng)目的籌備工作、實(shí)施進(jìn)度、各課題的整體性及關(guān)聯(lián)性等進(jìn)行了詳細(xì)講解。與會(huì)專(zhuān)家對(duì)該項(xiàng)目提出了相關(guān)建議和意見(jiàn)，并就項(xiàng)目的關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行了深入的探討，給項(xiàng)目提供了權(quán)威性的專(zhuān)業(yè)支持。

最后中科院高技術(shù)局能源處趙慧斌博士，科技部高新司能源交通處副處長(zhǎng)霍竹作了總結(jié)性發(fā)言。此次啟動(dòng)會(huì)的順利召開(kāi)，對(duì)建立項(xiàng)目規(guī)范化的組織管理，順利實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的總體目標(biāo)具有重要的意義。中國(guó)科學(xué)院電工研究所作為項(xiàng)目牽頭單位，將嚴(yán)格按照國(guó)家科技部“863”項(xiàng)目的管理辦法，加強(qiáng)項(xiàng)目組織管理，做好項(xiàng)目實(shí)施和各課題的協(xié)調(diào)工作。