甸仰光與日本大阪--(美國(guó)商業(yè)資訊)--聯(lián)合國(guó)教科文組織(UNESCO)已于2015年11月與松下公司(Panasonic)簽署項(xiàng)目協(xié)議,為緬甸提供教育支持。該項(xiàng)目旨在為緬甸古城蒲甘*1周邊地區(qū)下一代年輕居民提供可持續(xù)性發(fā)展機(jī)遇。該城市目前是聯(lián)合國(guó)教科文組織世界文化遺產(chǎn)名單中的候選城市之一。協(xié)議的簽署標(biāo)志著雙方將于今日啟動(dòng)以下聯(lián)合項(xiàng)目。
向古城蒲甘周邊地區(qū)學(xué)校捐贈(zèng)500臺(tái)“愛(ài)樂(lè)普太陽(yáng)能電板”
松下將向緬甸古城蒲甘周邊無(wú)電網(wǎng)地區(qū)約40所學(xué)校捐贈(zèng)共計(jì)500臺(tái)“愛(ài)樂(lè)普太陽(yáng)能電板”。目前, 12億人口*2(約占世界人口的17%)仍居住在無(wú)電網(wǎng)地區(qū)。據(jù)悉,緬甸68%的人口無(wú)電可用。居住在古城蒲甘周邊無(wú)電網(wǎng)地區(qū)的年輕人在受教育方面受到限制,因?yàn)樗麄冎荒茉诎滋煊邢薜臅r(shí)間中在光線不足的教室中學(xué)習(xí),別無(wú)其他選擇。
松下的“愛(ài)樂(lè)普太陽(yáng)能電板”是一款小體積電力儲(chǔ)存系統(tǒng),帶有LED燈照明,它在白天能夠通過(guò)太陽(yáng)能電池存儲(chǔ)電能,并在夜晚或?yàn)榻淌姨峁┱彰鳌K上峦ㄟ^(guò)這一捐贈(zèng)改善了學(xué)校的環(huán)境,而孩子們則可以在安全、明亮的燈光下學(xué)習(xí),不受時(shí)間的限制。
旨在實(shí)現(xiàn)古城蒲甘周邊社區(qū)可持續(xù)發(fā)展的教育支持項(xiàng)目
通過(guò)與緬甸教育部、當(dāng)?shù)卣蜕鐓^(qū)合作,松下將為這一教育動(dòng)議提供支持,時(shí)間跨度兩年。具體來(lái)說(shuō),為了培養(yǎng)國(guó)家未來(lái)的領(lǐng)袖,松下將與教育部攜手,開發(fā)一門涵蓋“可持續(xù)增長(zhǎng)”、“科學(xué)”和“社會(huì)”的課程。這一項(xiàng)目將被提供給居住于古城蒲甘周邊無(wú)電網(wǎng)地區(qū)的年輕人以及負(fù)責(zé)教育下一代的教師/指導(dǎo)員。
此外,除了目前正在開展的生態(tài)教育項(xiàng)目*3 (Eco Learning Program)之外,松下還將實(shí)施另一個(gè)環(huán)保教育項(xiàng)目,以提升下一代兒童的環(huán)保意識(shí),并激勵(lì)他們采取實(shí)際行動(dòng)。
聯(lián)合國(guó)教科文組織與松下將利用這一教育支持項(xiàng)目協(xié)議,為緬甸年輕人的可持續(xù)發(fā)展提供一臂之力,從而幫助他們?cè)讷@得相關(guān)學(xué)術(shù)知識(shí)的同時(shí)履行其社會(huì)義務(wù)。
向古城蒲甘周邊地區(qū)學(xué)校捐贈(zèng)500臺(tái)“愛(ài)樂(lè)普太陽(yáng)能電板”
松下將向緬甸古城蒲甘周邊無(wú)電網(wǎng)地區(qū)約40所學(xué)校捐贈(zèng)共計(jì)500臺(tái)“愛(ài)樂(lè)普太陽(yáng)能電板”。目前, 12億人口*2(約占世界人口的17%)仍居住在無(wú)電網(wǎng)地區(qū)。據(jù)悉,緬甸68%的人口無(wú)電可用。居住在古城蒲甘周邊無(wú)電網(wǎng)地區(qū)的年輕人在受教育方面受到限制,因?yàn)樗麄冎荒茉诎滋煊邢薜臅r(shí)間中在光線不足的教室中學(xué)習(xí),別無(wú)其他選擇。
松下的“愛(ài)樂(lè)普太陽(yáng)能電板”是一款小體積電力儲(chǔ)存系統(tǒng),帶有LED燈照明,它在白天能夠通過(guò)太陽(yáng)能電池存儲(chǔ)電能,并在夜晚或?yàn)榻淌姨峁┱彰鳌K上峦ㄟ^(guò)這一捐贈(zèng)改善了學(xué)校的環(huán)境,而孩子們則可以在安全、明亮的燈光下學(xué)習(xí),不受時(shí)間的限制。
旨在實(shí)現(xiàn)古城蒲甘周邊社區(qū)可持續(xù)發(fā)展的教育支持項(xiàng)目
通過(guò)與緬甸教育部、當(dāng)?shù)卣蜕鐓^(qū)合作,松下將為這一教育動(dòng)議提供支持,時(shí)間跨度兩年。具體來(lái)說(shuō),為了培養(yǎng)國(guó)家未來(lái)的領(lǐng)袖,松下將與教育部攜手,開發(fā)一門涵蓋“可持續(xù)增長(zhǎng)”、“科學(xué)”和“社會(huì)”的課程。這一項(xiàng)目將被提供給居住于古城蒲甘周邊無(wú)電網(wǎng)地區(qū)的年輕人以及負(fù)責(zé)教育下一代的教師/指導(dǎo)員。
此外,除了目前正在開展的生態(tài)教育項(xiàng)目*3 (Eco Learning Program)之外,松下還將實(shí)施另一個(gè)環(huán)保教育項(xiàng)目,以提升下一代兒童的環(huán)保意識(shí),并激勵(lì)他們采取實(shí)際行動(dòng)。
聯(lián)合國(guó)教科文組織與松下將利用這一教育支持項(xiàng)目協(xié)議,為緬甸年輕人的可持續(xù)發(fā)展提供一臂之力,從而幫助他們?cè)讷@得相關(guān)學(xué)術(shù)知識(shí)的同時(shí)履行其社會(huì)義務(wù)。