4月2日,記者從三亞技師學院獲悉,該學院已經成功建成年發電量約為10萬度的“分布式光伏電站”,而該學院與其密切相關的“太陽能利用技術”專業擁有180個工位,可完成年均1500人的培訓任務。
“我們出于教學的需要及社會的培訓需求建立了這個電站。”4月2日,三亞技師學院教研室副主任韓維民在接受南海網、三亞新聞網記者采訪時表示,分布式光伏電站于2014年9月開工,采用目前國內最先進的技術和一流的設備,由該學院教師和企業技術人員通過校企合作的方式,對設計方案進行設計、修正,于2015年1月建成發電。該電站共分為光伏離網發電、風光互補離網發電、光伏并網發電三個部分,按照三亞市年平均日照2500小時計算,該電站年設計發電量約為10萬度。除了滿足學院日常實訓教學需求外,其開發的軟件平臺還可以滿足科研人員的培訓、開發之用。
據介紹,該項目先后投資600多萬元,建成包括光伏電池組件組裝與檢測、光伏設備安裝與調試、光伏電站設計、光伏電站運行與維護實訓室等在內的生產性實訓基地。而該學院與其密切相關的“太陽能利用技術”專業擁有180個工位,可完成年均1500人的培訓任務。據悉,該學院“太陽能利用技術專業”是中等職業學校國家級示范性學校重點建設專業、國家級高技能人才培養基地重點建設專業,承擔包括國家級課題“太陽能光伏技術教育網”等多個國家、省、市級科研課題。
“能源危機日益嚴重,煤、石油、天然氣等能源將陸續枯竭,人類急需大力開發太陽能、核能等新能源資源。”韓維民表示,海南省十二五規劃中,新能源作為重點發展的產業。自2011年以來,海南英利、海南漢能等企業相繼落戶海南,未來幾年光伏行業上下游產業鏈整體市場規模將達到4000億元,需要熟練的產業工人總量將達到數萬人的規模。而該學院自2012年9月建立太陽能利用技術專業,每年招收學生50名,填補省內空白。同時,自2015年起該專業將與省內相關高職院校合作,通過中、高職一體化銜接項目,提升學生的學歷水平。
“我們出于教學的需要及社會的培訓需求建立了這個電站。”4月2日,三亞技師學院教研室副主任韓維民在接受南海網、三亞新聞網記者采訪時表示,分布式光伏電站于2014年9月開工,采用目前國內最先進的技術和一流的設備,由該學院教師和企業技術人員通過校企合作的方式,對設計方案進行設計、修正,于2015年1月建成發電。該電站共分為光伏離網發電、風光互補離網發電、光伏并網發電三個部分,按照三亞市年平均日照2500小時計算,該電站年設計發電量約為10萬度。除了滿足學院日常實訓教學需求外,其開發的軟件平臺還可以滿足科研人員的培訓、開發之用。
據介紹,該項目先后投資600多萬元,建成包括光伏電池組件組裝與檢測、光伏設備安裝與調試、光伏電站設計、光伏電站運行與維護實訓室等在內的生產性實訓基地。而該學院與其密切相關的“太陽能利用技術”專業擁有180個工位,可完成年均1500人的培訓任務。據悉,該學院“太陽能利用技術專業”是中等職業學校國家級示范性學校重點建設專業、國家級高技能人才培養基地重點建設專業,承擔包括國家級課題“太陽能光伏技術教育網”等多個國家、省、市級科研課題。
“能源危機日益嚴重,煤、石油、天然氣等能源將陸續枯竭,人類急需大力開發太陽能、核能等新能源資源。”韓維民表示,海南省十二五規劃中,新能源作為重點發展的產業。自2011年以來,海南英利、海南漢能等企業相繼落戶海南,未來幾年光伏行業上下游產業鏈整體市場規模將達到4000億元,需要熟練的產業工人總量將達到數萬人的規模。而該學院自2012年9月建立太陽能利用技術專業,每年招收學生50名,填補省內空白。同時,自2015年起該專業將與省內相關高職院校合作,通過中、高職一體化銜接項目,提升學生的學歷水平。